Se trata de realizar un audio-proyecto en el que se describe sonoramente un día cualquiera en la vida del alumnado , puede ser en el instituto, en el fin de semana, en vacaciones, ....
Explica qué objetivos persigue:
- Aprender el manejo de un editor de audio.
- Aprender a planificar el trabajo que conlleva el desarrollo de un idea a través del montaje de un audio-story.
Competencias trabaja:
- Desarrollo de la expresión escrita y oral, competencia lingüistica
- Desarrollo de las competencias autonomía e iniciativa personal y aprender a aprender en la elaboración de una historia original y bien estructurada.
- Desarrollo de la competencia digital en lo relativo a la edición de audio con programas en local o en la nube.
Servicios, plataformas, herramientas.
- Editamos en local con audacity.
- Alojamos los ficheros en Dropbox y compartimos con el resto de la clase nuestro trabajo.
Detalles:
Audacity es un programa que funciona con Windows, Mac, y Linux y lo puedes encontrar enhttp://audacity.sourceforge.net/. Tu ordenador debería tener:
* Windows 98 o más avanzado.
* Una tarjeta de sonido con altavoces o salida para cascos.
* Macromedia Flash instalado.
* Una buena conexión a Internet.
Antes de aprender a manejar Audacity, tenemos que instalarlo, por supuesto. El fichero del programa lo puedes descargar en la página anteriormente citada. Después de bajarlo, lanza ese fichero e instala el programa. Audacity no viene con convertidor a MP3 por defecto. Para conseguir esta herramienta, primero tienes que descargar e instalar "Lame Encoder" Plug-In.
Las prácticas se subirán a la entrada de la TAREA Nº 11.
PRACTICA Nº1.- EDICIÓN DE UN FICHERO: VOLUMEN (ENVOLVENTE).
Se trata de editar el fichero, seleccionar la herramienta Envolvente y modificar el volumen del fichero, al menos, tres veces.
Se subirá el fichero original y fichero modificado Y SE EXPLICARÁ EL TRABAJO REALIZADO.
PRACTICA Nº2.- EDICIÓN DE UN FICHERO: ELIMINAR UNA PARTE DEL FICHERO.
En esta práctica se eliminarán dos partes de UN FICHERO.
Se subirá el fichero original y fichero modificado Y SE EXPLICARÁ EL TRABAJO REALIZADO.
PRACTICA Nº3.- EDICIÓN DE UN FICHERO: DESVANECER - FADE OUT- UNA PARTE DEL FICHERO.
En esta práctica se desvanecerá el audio un fichero.
Se subirá el fichero original y fichero modificado Y SE EXPLICARÁ EL TRABAJO REALIZADO.
PRACTICA Nº4.- EDICIÓN DE UN FICHERO: GRABAR TU VOZ.
1. Haz clic en el botón REC.
2. Deja un silencio de un segundo.
3. Comienza la frase: "Me llamo NOMBRE APELLIDOS. Soy alumn@ de 4º ESO ? del curso 2013-2014 y lo que tu quieras.......".
4. Deja otro silencio de un segundo
5. Haz clic en STOP.
Ahora edita el archivo y corta los silencios.
Se subirá el fichero.
PRACTICA Nº5.- COMBINAR FICHEROS.
Puede ser que nos resulte necesario añadir un fragmento (sonido o palabra) a nuestra grabación, bien desde otro archivo, bien una parte del archivo que estamos editando.
Se trata de combinar dos ficheros.
Se subirán los ficheros originales y el fichero resultante de combinar los dos Y SE EXPLICARÁ EL TRABAJO REALIZADO.
PRACTICA 6- IMPORTAR AUDIO.
Se parte de un fichero de audio y se añaden varios ficheros. Después alinear todos los ficheros para que sean consecutivos. (se insertarán seis ficheros).
Se subirán los ficheros originales y el fichero resultante de combinar los anteriores Y SE EXPLICARÁ EL TRABAJO REALIZADO.
PROYECTO FINAL.- STORYBOARD AUDIO.
Diseñar el storyboard (guión gráfico) de AUDIOS de un día cualquiera.
Se subirán los ficheros originales y el fichero resultante de combinar los anteriores Y SE EXPLICARÁ EL TRABAJO REALIZADO.
SOLO SE CALIFICARÁN LOS TRABAJOS ENTREGADOS EN EL PLAZO ESTABLECIDO Y SE ENVIARÁ UN ENLACE A UN DISCO DURO VIRTUAL DONDE APARECERÁN LAS PRÁCTICAS ORGANIZADAS EN CARPETAS CON UN DOCUMENTO EXPLICATIVO DE CADA UNA DE ELLAS. (INDICADOR MÍNIMO C5)
INDICADOR 4.1.- Trabaja con archivos de video y audio editando su: locución, composición, sonidos.
EJERCICIOS + STORYBOARD.
TOTAL 60 PUNTOS (EJERCICIOS 30. STORYBOARD 30)
